为有效防控新冠肺炎疫情，确保延期开学期间“停课不停教，停课不停学”，更好地指导、监督、帮助学生学习，如期顺利圆满完成教育教学任务，根据学院《关于做好新冠肺炎疫情防控期间教学组织与管理工作的通知》《关于开展在线授课工作的实施方案》等通知要求，光电工程学院召开全体教师视频会议，统筹春季学期教学安排，根据课程特点和教师团队结构实际，对线上开课及学生管理制定了全面详细的实施方案，确保了线上教学的有效开展。
一、积极提升信息化教学能力为全面提升团队信息化教学能力，加强团队凝聚力，确保线上教学的正常开展，自2月初，光电工程学院全体教师积极参加学院教务实训处组织的教师在线教学能力提升培训活动。积极参与超星、腾讯课堂、智慧职教等平台推出的如何进行线上教学的相关课程，新老教师优势互补，互进课堂找出问题，共同学习平台操作。经过在线培训和集体研讨，教师团队能够在疫情防控期间，充分利用我院依托省级专业教学资源库项目开发的在线开放课程，并结合国家推荐的教学资源库、精品资源共享课等优质资源，利用智慧职教“职教云”、腾讯课堂、超星学习通、QQ直播、微信群等平台实施“网络直播+在线交互”形式的线上教学活动，学生通过“学习通”APP、“腾讯课堂”APP居家学习。
二、确保线上课堂有序开展根据各专业教学计划和线上教学实际，本次线上授课涉及光伏发电技术及应用、光伏材料制备技术、电气自动化三个专业18级、19级8个班级，共有9位老师承担了相应的教学任务，综合课程特点及各专业师资分配等问题，所开课程为《电工学 》《工程制图与CAD》《电工电子技术（二）》《单片机原理及应用技术》《传感器与检测技术》《电力系统与继电保护》《光伏发电系统运行与维护》《光伏组件加工与应用》《工厂供电》等课程。《电工电子技术》课程负责人卢成飞老师积极进行教学准备工作，通过团队协作，一步步学习着在智慧职教云平台建立课程、组建班级、课前、课中、课后授课，利用“腾讯课堂”进行网络直播，卢老师深入浅出的讲授受到了学生的欢迎。
“在防控疫情这个特殊时期，虽然是第一次尝试线上上课、网络直播等方式，也要将最优质的资源推送给学生，尽可能实现好的教学效果。”《单片机原理及应用技术》课程负责人李杨老师带着团队的其他两位老师充分利用“智慧职教”云平台的校级资源共享课资源，优化教学设计。课前，通过云课堂向学生发布学习资料，利用“腾讯课堂”进行网络直播授课，直播中随时发起签到、讨论、测验、提问、头脑风暴等活动开展师生互动，激发学生学习兴趣。直播结束通过云课堂发送课后安排、作业等活动，巩固所学内容，提升了教学质量。
《工程制图与CAD》在本学期是软件操作上机部分，房庆圆老师充分利用“智慧职教”云平台的资源共享课资源，优化教学设计。通过课前向学生发布学习资料，利用“腾讯课堂”直播授课过程中随时发起签到、讨论、测验、提问等活动开展教学活动，课后安排任务并随时解答学生疑问，巩固所学内容。
《传感器与检测技术》课程负责人翟文亚老师利用职教云平台，课后积极进行线上答疑辅导，激发学生自主学习的意识，让学生觉得即使不见面也能感受到老师的知识储备和热情幽默，使得这种“穿越时空”的课堂变得有趣味。
王广洲老师的《电力系统与继电保护》坚持“以学生为中心”，将生产生活中经常用到的各种继电保护措施引入线上课堂，借助资源库的其他优质资源，丰富了学生课下学习资料；课堂上强化考核评价机制，对表现积极的学生给予适当激励（比如集卡、小红花），调动了学生学习的积极性，教学效果受到了学生的一致好评。
新冠肺炎疫情令人揪心，线上教学的开展也正是学院把疫情防控工作作为首要任务，把师生安全健康放在第一位的体现。光电工程学院在线下教学的组织实施过程中充分发挥了院系专业教师、辅导员和班集体多层次多方位的组织协调作用，保证线上教学过程中“一个不少，一个不掉队”，引导学生正确认识当前疫情发展，明确责任与使命，为国家建设和发展作出应有贡献。
